Навчальний процес

                                                                      

НАВЧАЛЬНО – ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС ЗДІЙСНЮЄТЬСЯ ЗА ПРОГРАМОЮ РОЗВИТКУ ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
«УКРАЇНСЬКЕ ДОШКІЛЛЯ»

 В Бабайківському дошкільному навчальному закладі  навчально - виховний процес здійснюється в умовах роботи над новим обласним науково-методичним проєктом: " Психолого-педагогічні стратегії забезпечення якості освіти в умовах мінливого світу та надзвичайних викликів". (2025-2026 н.р.)

 

Колектив ЗДО працює над реалізацією проблемної теми "Розвиток критичного  мислення одна із важливих завдань   творчості дошкільників"

   Пріорітетні завдання Бабайківського ЗДО «Барвінок» Царичанської селищної ради на 2025 – 2026 н.р.

-1. Розвиток критичного мислення та креативності дітей старшого дошкільного віку за програмою НУШ.

2.Продовжити розвивати національно патріотичне виховання дошкільників, розуміння культурних та історичних особливостей нашої країни через інтеграцію національних традицій у різних видах діяльності.

3.Забезпечення безпечного освітнього середовища та формування основ безпечної поведінки у дітей дошкільного віку.

Літо для дошкільнят – це час для реалізації мрій, активних ігор, появи нових друзів. Для працівників закладу дошкільної освіти літо – це відповідальна пора. Адже необхідно створити належні умови, щоб реалізувались дитячі мрії, у малят з'явились нові яскраві враження, щоб вони зміцніли, засмагли, відпочили, а ще - дізналися багато нового. Тому діяльність ЗДО у літній період спрямовується на організацію змістовного, різноманітного буття з метою оздоровлення дітей, забезпечення їхнього активного відпочинку, закріплення, уточнення, розширення запасу набутих упродовж навчального року знань через різні види дитячої діяльності : рухової , ігрової, пізнавальної, комунікативно – мовленнєвої, художньої , предметно – практичної тощо.

ЗАВДАННЯ

             ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ НА ЛІТНІЙ ПЕРІОД 2025-2026 РОКУ:

·       створення оптимальних умов для зміцнення здоров’я вихованців, збереження їх життя в умовах воєнного стану в Україні та подальшого формування життєвої компетентності;

·       підвищення ефективності освітньої роботи з питань цивільного захисту (особистої безпеки) та безпеки життєдіяльності дітей;

·       дотримання розпорядку дня з урахуванням чергування фізичних, психічних навантажень та відпочинку дітей, забезпечення максимального перебування їх на свіжому повітрі;

·       оптимізація рухового режиму та самостійної ігрової діяльності дітей протягом дня як важливої складової фізичного розвитку дошкільників;

·       забезпечення умов для загартування дитячого організму;

·       організація збалансованого харчування та раціонального питного режиму.