Безпечне освітнє середовище

 

Компоненти поняття “безпека в освітньому просторі закладу дошкільної освіти”

Основні складові безпечного середовища в ЗДО:

• Фізична безпека: Наявність облаштованого укриття, відсутність небезпечних частин на обладнанні, пожежна безпека.
• Психологічна безпека: Комфортна взаємодія між дітьми та вихователями, відсутність булінгу, прозорі правила поведінкові норми.
• Інформаційна безпека: Захист дітей від шкідливого контенту, використання безпечних цифрових інструментів для комунікації з батьками.

ПЛАН ЗАХОДІВ

ЩОДО ОХОРОНИ ДИТИНСТВА

по Бабайківському ЗДО « Барвінок» Царичанської селищної ради

  на 2026/2027 н.р.

 

 

№ з/п	Назва заходу	Строк виконання	Відповідальні
Організаційна робота
1.	Доповнити банк даних з правового застосування в ЗДО Закону України «Про охорону дитинства», Конвенції ООН про права дитини, законодавства України в галузі освіти, в частині збереження фізичного, духовного, психічного здоров’я та поваги до людської гідності дитини та інших нормативно – правових актів щодо запобігання насильства над дітьми.	протягом року	Директор
2.	Забезпечити надання необхідної соціально – психологічної допомоги та вжиття заходів щодо реабілітації дітей, що зазнали різні форми насильства у сім’ї та закладі дошкільної освіти.	за потребою	Директор, вихователі
3.	В кожній групі доповнити куточки державної символіки (Гімн, Прапор, Герб), стенди з пам’ятками для батьків, папки «Правове виховання», нормативно – правові акти, консультації тощо та куточки з правової тематики.	І квартал навчального року	вихователі
4.	Доповнити необхідною інформацією стенд «Права маленької людини»	листопад	вихователі
5.	Провести Тиждень Безпеки життєдіяльності дитини	листопад квітень	Директор, вихователі
Інформаційно – методичне забезпечення
1.	Провести консультації: «Психологічна характеристика дітей дошкільного віку»   «Дитячі вікові кризи».   «Психолого-педагогічна вправність дорослих: вчимося бути разом з дитиною».   «Інноваційні форми взаємодії ЗДО та родини».   «Гра – ефективний засіб виховання самостійності дитини дошкільного віку».   «Система заходів з профілактики жорстокого поводження з дітьми в родинах».   «Чого бояться наші діти».   «Дорослий у становленні особистості дитини».	вересень      листопад   січень       лютий     березень       квітень        травень   травень	вихователі
2.	Анкетування вихователів (форма поведінки з дітьми).	березень	директор
Організована діяльність з дітьми
1.	Тематичні бесіди, заняття: «Уроки чемності для хлопчиків та дівчаток» «Десять «Не можна» (що ми повинні знати і виконувати) «Україна – моя держава» «Я закликаю до розмови» (позитивні вчинки) «Кожен має право на життя та ім’я» «Чим я особливий» «Я та моя небезпека» «Найбільше багатство – здоров’я» «Правова абетка»	вересень   жовтень   листопад грудень   січень лютий березень квітень травень	Вихователі
2.	Організація дидактичних ігор з правового виховання.	протягом року	Вихователі
3.	Читання художньої літератури, вивчення віршів з тематики правового виховання.	протягом року	Вихователі
4.	Тематичні виставки: «Права маленької людини» «Право на житло»	жовтень квітень	Вихователі
5.	Розваги: Ляльковий театр «Кицькин дім» «1 Червня – День захисту дітей»	листопад червень	Вихователі
Робота з батьками
1.	Батьківський веб-лекторій «Конвенція про права дитини», «Ознайомлення з Законом України про охорону дитинства», «Декларація прав дитини».	жовтень січень березень	вихователі
2.	Консультації «Безпека дитини в ЗДО та родині», «Жорстоке поводження з дітьми: що це?»	лютий	Вихователі
3.	Анкетування батьків «Діти та їх права».	квітень	вихователі

АЛГОРИТМ ДІЙ ДЛЯ ПРАЦІВНИКІВ ТА ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЗА СИГНАЛОМ «ПОВІТРЯНА ТРИВОГА» 

У випадку сигналу «Повітряна тривога» усі, без винятку, працівники закладу освіти зобов’язані дотримуватися наступного алгоритму дій:  

1. Відповідальна особа вмикає наявну систему оповіщення у ЗДО (найпростіший засіб об'єктового оповіщення - гучномовець). 

2. Почувши сигнал «Повітряна тривога», вихователі групи подають дітям сигнал про евакуацію; швидко рахують дітей відповідно до списку; помічники вихователів негайно зачиняють усі вікна, вхідні двері усіх приміщень, перекривають воду, вимикають світло. 

3. Швидко одягають дітей та організовують їх переміщення в укриття. 

4. Взяти із собою: список дітей групи; «рюкзачок безпеки групи» і «рюкзачок безпеки дитини»; засоби захисту (ватно-марлеві пов'язки тощо); ємності із чистою водою (яку замінюють щодня); Чергові/відповідальні особи по ЗДО допомагають дітям пройти в укриття. 

5. Взяти із собою аптечку із препаратами для надання першої медичної допомоги. Для швидкого надання медичної допомоги має бути обов'язково залучений медичний працівник. 

6. Працівники та діти групи йдуть в укриття за визначеним маршрутом (мапою евакуації). 

7. Першими в укриття заходять кілька дорослих, які вмикають світло та оперативно перевіряють відсутність сторонніх предметів в укритті, після чого починають приймати дітей. 

8. В укритті вихователі ще раз перевіряють кількість дітей за списком. 

9. Якщо звучить сигнал «Повітряна тривога» під час денного сну, вихователі разом з помічниками мають розбудити, підійняти, швидко одягнути дітей і пройти разом з черговими по ЗДО в укриття. 

10. Якщо звучить сигнал «Повітряна тривога» під час прогулянки, вихователі організовано ведуть дітей із майданчика в укриття, а помічники вихователів беруть списки дітей групи, «рюкзачки безпеки» та, разом із черговими по ЗДО, негайно йдуть до вихователів групи і допомагають їм відвести дітей в укриття. 

11. В укритті кожна вікова група швидко та спокійно займає своє місце. 

12. Вихователі заздалегідь продумують план роботи з дітьми в укритті та готують дитячі книжечки, іграшки, олівці, фломастери, розмальовки, настільні ігри тощо (це можна занести в укриття завчасно) і разом з практичним психологом проводять освітню роботу з дітьми з наданням їм психолого-педагогічної підтримки у НС. 

13. Усі працівники ЗДО перебувають в укритті, поки не буде  сигналу «Відбій повітряної тривоги». Після оголошеного відповідальною особою цього сигналу дорослі допомагають відвести дітей до приміщення групи (чи на майданчик).

План заходів

 з профілактики дитячого травматизму

в Бабайківському закладі дошкільної освіти «Барвінок»

Царичанської селищної ради у 2026-2027 навчальному році

 

№ з/п	Заходи	Відповідальні за виконання	Строк виконання
1	Проведення театральних і тематичних вистав, і конкурсів з основ цивільного захисту, безпеки життєдіяльності для дітей	Директор ЗДО	Протягом року
2	Проведення бесід серед дітей на тему «Профілактика побутового травматизму»	Директор ЗДО, вихователі	Один раз в місяць
3	Проведення роз’яснювальної роботи серед батьків з профілактики травматизму невиробничого характеру	Директор ЗДО, вихователі	Протягом року
4	Проводити навчання з регулярною перевіркою знань педагогічних працівників з питань охорони життя,безпеки життєдіяльності	Директор ЗДО	Протягом року
5	Проведення профілактичної роботи серед дітей щодо запобігання дитячого дорожньо-транспортного травматизму, безпеки поведінки на подвір’ї, а також формування у дітей прагнення до здорового та безпечного способу життя, Проведення місячників з правил дорожнього руху, конкурсів: на знання правил дорожнього руху, малюнків	Вихователі, сестра медична старша	Постійно
6	Проведення інформаційно-консультативних семінарів, нарад, круглих столів з актуальних питань, безпеки та охорони праці	Директор ЗДО	Протягом року
7	Проведення тижнів безпеки життєдіяльності дітей та дні цивільного захисту з метою дотримання правил дорожнього руху дітьми, правил поводження в побутті,правил евакуації	Директор ЗДО вихователі	Листопад Квітень

 

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

проведення Тижня безпеки дитини в закладі дошкільної освіти «Барвінок» Царичанської селищної ради у 2025-2026 навчальному році

 

День тижня	Тема дня.  Зміст
Понеділок	Відкриття Тижня безпеки дитини «Обережність не завадить»  Перегляд мультфільму «Правила дорожнього руху для пішоходів» Сюжетно-рольова гра  «стій! Увага! Йди!»   Із залученням працівників дитячої організації « Простір дружній до дитини»  та        Зустріч із представником ДПС (бесіда на тему «Безпека  на     дорозі»)
Вівторок	Я і природа» ·     Квест-мандрівка біля дитячого майданчика: Природа – друг, природа – ворог ·     (надзвичайні ситуації)   ·      Музична розвага «У лісочок ми підемо, грибів, ягід там нарвемо» (обігравання сюжетних картинок на тему ·     »Їстівні та неїстівні гриби, ягоди») ·      Дидактична гра «Стихійне лихо» (небезпечні ситуації: сильний вітер, буревій, гроза, буран тощо. «Люди навколо мене» ·       Сюжетно-рольова гра «Я вдома сам» (вирішення проблемних ситуацій вдома) ·       Дидактична гра «Я і незнайомець» (поведінка з незнайомими людьми» читання і обговорення казки «Червона шапочка».
Середа	«Патрон застерігає» Заняття-(лекція=питання=відповіді) «Не підходь,не чіпай!»     ·       Дидактична гра «Безпека разом з Патроном»   ·       Відпрацювання практичних дій в  умовах винекнення надзвичайних ситуацій із залученням служб порятунку (поліція, швидка):»Дії при виявленні підозрілого предмета на території садочка», «Дії при вибуху на території ЗДО»
Четвер	«Як малечі треба жити, щоб ніколи не хворіти»   ·       Ігрове моделювання ситуації(зустріч із лікарем)  «Якщо я хворію» ·        Спортивна розвага «Здоров'я- це спорт»   ·      Дидактична гра-«Чистота-запорука здоров'я»)
П’ятниця	«Небезпека від вогню»   ·       Перегляд мультфільму, «Що робити під час пожежі?»-молодша і середньо-старша групи Сюжетно-рольова гра  «Пожежники» (правила поведінки в екстремальних ситуаціях)    Підведення підсумків Тижня безпеки дитини:   створення презентації проведених в Тиждень безпеки дитини    заходів(висвітленя інформації на власному сайті),  виготовлення тематичного стенду «Пес патрон застерікає»,  виставка дитячих  малюнків разом з батьками «Безпека дитини» Проведення батьківських зборів із висвітленням питання дитячого травматизму вдома та поза ним .

 

ПЛАН

Проведення спеціального об ‘єктового тренування у ЗДО  «Барвінок» 21 листопада 2025 року з теми « Увага всім, повітряна тривога»

термін	Навчальні питання	Обстановка на зазначений час та її імітація	Порядок і зміст роботи керівника тренування, членів команди тренування	Очікувальні дії учасників навчально виховного процесу ЗДО
10.00-10.20	Дії керівного складу відповідальних осіб, учасників навчально виховного процесу за сигналом «Увага всим, повітряна тривога!»	Пролунав сигнал повітряної тривоги	Використовуючи основну систему оповіщення  (дзвінок, рупор мережу viber)дає розпорядження: «Увага всім повітряна тривога!» Провести екстрену евакуацію робіткиків та здобувачів освіти до сховища.	Проводиться екстрена евакуація  учасників освітнього процесу за встановленими маршрутами у відповідності до схеми евакуації через основний і запасний виходи. Члени реагування (тренування) перевіряють приміщення загального користування, відключають подачу електроенергії, води, тепла в приміщенні.
10.20-10.30	Контроль кількості евакуйованих та доповідь органам управління освітою про прийняття рішення та проведені заходи.	Перевіряють кількість евакуйованих учасників освітнього процесу.(за допомогою списку в журналі відвідування, та кількості персоналу на робочому місці) Керівник приймає доповідь про кількість евакуйованих і доповідає у ВО.		Вихователі доповідають про кількість евакуйованих. У сховищі за допомогою журналу відвідування перевіряють кількість дітей та персоналу.
10.30-11.00	Повернення учасників освітного процесу у будівлю ЗДО після закінчення тренувань.		Керівник закладу дає команду на переведення закладу у повсякденний режим функціонування та повернення учасників освітного процесу у будівлю.	Учасники освітнього процесу повертаються у будівлю.

11.00-11.30- Підбиття підсумків тренування

 

З 13 квітня по 17 квітня 2026 року в закладі дошкільної освіти пройшов Тиждень безпеки дитини – важлива та насичена подіями ініціатива, спрямована на формування у наших вихованців навичок безпечної поведінки в різних життєвих ситуаціях.

Протягом тижня проведено низку змістовних, цікавих і практичних заходів згідно з планом підготовки:

Понеділок: Відкриття Тижня безпеки дитини

«Обережність не завадить»

 Перегляд мультфільму «Правила дорожнього руху для пішоходів»

Сюжетно-рольова гра  «стій! Увага! Йди!»

Вівторок:Я і природа»

     Квест-мандрівка біля дитячого майданчика: Природа – друг, природа – ворог

    (надзвичайні ситуації)

 

   Музична розвага «Що навколо нас» (обігравання сюжетних картинок на тему

     »Їстівні та неїстівні гриби, ягоди»)

     Дидактична гра «Стихійне лихо» (небезпечні ситуації: сильний вітер, буревій, гроза, буран тощо.

«Люди навколо мене»

       Сюжетно-рольова гра «Я вдома сам» (вирішення проблемних ситуацій вдома)

       Дидактична гра «Я і незнайомець» (поведінка з незнайомими людьми»

Середа:«Пес Патрон застерігає»

Заняття-(лекція=питання=відповіді) «Не підходь,не чіпай!»

Дидактична гра "Допоможи другові" 

Дидактична гра «Безпека разом з Патроном»

Намалюй Патронові малюнок.

Четвер:«Як малечі треба жити, щоб ніколи не хворіти»

Ігрове моделювання ситуації(зустріч із лікарем)  «Якщо я хворію»

      Спортивна розвага "Здоров'я- це спорт" 

      Дидактична гра-«Чистота-запорука здоров'я»)

П'ятниця: Підведення підсумків Тижня безпеки дитини:

 створення презентації проведених в Тиждень безпеки дитини    заходів(висвітленя інформації на власному сайті),

 виготовлення тематичного стенду «Пес патрон застерікає»,

 виставка дитячих  малюнків разом з батьками «Безпека дитини»

Відпрацювання практичних дій в  умовах винекнення надзвичайних ситуацій "Дії при виявленні підозрілого предмета на території садочка»

ПЛАН

Проведення спеціального об ‘єктового тренування у ЗДО  «Барвінок» 17 квітня 2026 року з теми « Увага,замінування»

Термін	Навчальні питання	Обстановка на зазначений час та її імітація	Порядок і зміст роботи керівника тренування, членів команди тренування	Очікувальні дії учасників навчально виховного процесу ЗДО
10.00-10.20	Працівник закладу знаходить біля вхідних дверей підозрілий пакет. Дії керівного складу відповідальних осіб, учасників навчально виховного процесу за сигналом «Увага, замінування!»	Пролунав сигнал сповіщення про підозрілий пакет. Негайно повідомити поліцію (102) та ДСНС (101), оголосити про евакуацію, відчинити всі двері для швидкого виходу та доступу спецслужб.	Використовуючи основну систему оповіщення  (дзвінок, рупор мережу viber)дає розпорядження: «Увага замінування» Провести екстрену евакуацію працівників та здобувачів освіти до безпечного місця.	Проводиться екстрена евакуація  учасників освітнього процесу за встановленими маршрутами у відповідності до схеми евакуації через основний і запасний вихід. Члени реагування (тренування) перевіряють приміщення загального користування, відключають подачу електроенергії, води, тепла в приміщенні.
10.20-10.30	Контроль кількості евакуйованих та доповідь органам управління освітою про прийняття рішення та проведені заходи.	Перевіряють кількість евакуйованих учасників освітнього процесу.(за допомогою списку в журналі відвідування, та кількості персоналу на робочому місці)		Вихователі доповідають про кількість евакуйованих. У безпечному місці за допомогою журналу відвідування перевіряють кількість дітей та персоналу.
10.30-11.00	Повернення учасників освітнього процесу у будівлю ЗДО після перевірки закладу спеціальними службами	Керівник закладу перевіряє кількість дітей та персоналу та повертаються до будівлі після перевірки закладу спеціальними службами.	Керівник закладу дає команду на переведення закладу у повсякденний режим функціонування та повернення учасників освітнього процесу у будівлю.	Учасники освітнього процесу повертаються у будівлю.

11.00-11.30- Підбиття підсумків тренування